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念及白金总教练的叮嘱，藤野教练想了想，还主动给她减少了工作量，说是写报告的时候，可以只挑一个人来重点分析。

这对于专业的教练组人员来说，算是最基础的日常工作之一，难度不高。

但黑子静也闻言，却茫然地眨了眨眼睛。

……报告？什么报告？教练什么时候要写报告了？不都是训练的时候，发现不对就直接喊停，然后过去及时纠正选手的错误动作吗？

她迅速掰着手指头数了数，发现自己好像只写过科学课的实验报告，还有社会实践课的活动报告。

等等！等等！猫又老师和鹫匠教练没教过这个啊？！

注意到黑子静也突然的沉默，藤野教练停顿了一下，问她是不是有什么问题。

即便是黑子静也，也知道在这种时候，如果老实交代自己根本没写过这种东西，那就完蛋了。

她急中生智，委婉地问藤野教练，报告有没有什么模版或者格式要求？

然而，对方并没有听懂她的言下之意。

根本没有考虑过，黑子静也其实不知道该怎么写选手分析报告的可能，藤野教练想当然地，只说让她按照之前的习惯就好，可以适当自由发挥，主要是看一下她的整体水平，方便后面分配指导工作。

黑子静也：……可她之前没有习惯怎么办。

她不敢作声，只是默默地点头应下，然后在转身离开办公室的下一秒，就冲到阴暗角落里，紧急拨打若利君的电话。

虽然不知道猫又老师和鹫匠教练，为什么从来都没提过这件事，但现在最要紧的，是赶快搞清楚分析报告到底要怎么写！

至于为什么选择牛岛若利，可能是因为，黑子静也下意识觉得，白鸟泽的超级精英气质，跟帝光篮球部的比较像？

若利君又是主将，应该和教练组的接触更多，也更了解这些内部资料吧。

好在，牛岛若利这时候，刚好人在更衣室，手机还没有离身，很快就接听了。

向队友摆了摆手，示意他们先走一步，不需要等自己一起。

他听黑子静也说完来龙去脉，仔细想了想，回忆起教练组平时拿出来的那些数据拉表、可视化分析、以及长篇大论的文字描述。

“没关系，只要把你的想法都写下来就好。”

毫不犹豫地排除掉那个选项，牛岛若利言简意赅地肯定道：“那就是最好的。”

既然若利君都这么说了，黑子静也就不再纠结。

她决定把巧克力君作为自己的报告分析对象，因为相对来说，她对对方的情况最为了解，比较容易入手。

这期间，一军也开始组织热身运动了。

见其他助理教练，都拿着记录板，站在不同的分组旁边观察选手，黑子静也连忙也有样学样，跑到了以赤司征十郎为首的一年级组那边。

是赤司征十郎最先发现她，并主动向她微笑着点头示意。

但哨声已经响起，有藤野教练盯着，自然没人还敢停下来闲聊，迅速进入紧锣密鼓的训练状态。

没人管住自己，黑子静也倒是更乐得轻松。

忘了要在哪里领记录板，她就随便从书包里找了个草稿本，就近挑了个视野好的位置窝着，目不转睛地看向青峰大辉。

视野中，仿佛自带了狙.击.枪的瞄准镜效果，一寸寸地，扫过目标对象正在贲张、线条流畅的肌肉，就连每一次步履，每一道呼吸，都会转化成不断积累